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宗璞：由于处事联系，我在60岁月就交战到欧美新颖文艺，卡夫卡、乔伊斯的大作都读过
1979年王蒙用认识流手法写了《鹞子飘带》，写得很空灵，又很有实质
这使我领会到创造不妨有很大自在
《我是谁》的直交战发是看到叶企荪教师在船坞食堂打饭，他是华夏物道学的巨擘，功效很大
我却看到他弯着背，身材不好，独身没人光顾，被磨难成那么，几乎像一条虫，内心特殊忧伤
我想到了卡夫卡的《变形记》，感触实足不妨用如许的办法来展现我想展现的货色
看到叶教师像条虫，又看到有人寻短见，我就写了《我是谁》，谜底是人不是虫，不是牛鬼蛇神
我是很用情绪来写的
然而，写完不许公布，有人说它很怪
厥后，才在长春的一个刊物公布了，是头条
厥后又写了一篇《谁是我》，也用同样的手法，想表此刻咱们这个社会里，人的实质被吞噬，但大概写得太散文明了
我感触为了氛围，演义不妨符合地散文明，但不许过度，要有控制
卡夫卡谁人期间的东欧，一律不堪设想，生存自己变得荒诞，必需有那种体验本领写出那么的大作
用凄凉中的灵感塑形成变幻无穷的我，我用一支笔画着本人追寻亲美，写着万千感触，本来都不过我精神的游走，心却变得游离失所
1、就让我一个人失忆，消失在你的世界
作品此刻已退去光环，再也不是开初谁人受人爱好的大影星了，坐在人群中也并没有人会提防他，他跟其余的双亲无异，把情绪都放在了女儿身上，文君竹此刻已长大了一个大密斯，只见她穿一件粉色布拉吉，跳舞模样幽美精巧，脸上满满的自大
也不全是为了赶时尚!姑夫说
你领会，此刻社会好了，吃穿不愁，我都这把年龄了，再不蹦，人生再有几何风光!