我不明白
就像我这样一个人，在这个世界上有我不多，无我不少，我的存在，又有什么意义，我也不大明白一样
可是尽管如此，我仍然有自己的喜怒哀乐，仍然有自己的梦想！ “春天来了！”突然，一个三四岁的小女孩把头探在车窗外说，是那种和阳光一样灿烂、和花儿一样喜悦的笑容
综上所述，咱们不丑陋出，这两道题的个性特性即是文段意象幽美，用词越发超过局面颜色
而中选项中展示少许看似含意邻近的用语时，确定要多从韵文的特性动手，优先采用那些衬托意象，画面感更强的用语，同声当部分用语不顽强于语法时，也不要诧异不料，这自己即是韵文的特性，堪称是“剑走偏锋”
断定咱们宏大考生只有不妨另辟门路，从反惯例的观点领会韵文标题、辨析用语，就确定能对症下药，成功备注!
400多个景点遍布其间，没有十天半月是难以尽兴的
归途中，心头悠悠回响着舜老爷子“山之良者，崀山也
”的金口御言，回响着艾青“桂林山水甲天下，崀山山水赛桂林”的深情吟叹，回响着游人们情不自禁的声声惊叹，把头伸出窗外，再看一看那美不胜收的座座赤壁，那拉着夕阳的涓涓扶夷江，遗憾浮云般涌上来，奈何匆匆一游，不过撩起了闺中崀山的一方衣角……
海哥站在火红的炉膛上，不必再翻舞他那发愤的巧手
他与晓秦、康饽饽、丁丁一道，放下安定帽上的护膝，静静的经心去体验，体验鼓风炉暂时那和缓奔驰的铁流
雪儿准期而至，维持年复一年的团聚
今夜，又见雪花飘落，纯洁如玉，轻捷如羽，在天际随风旋舞
不要问它从何处来，也不用问它要何处去，它是个简单的精灵，绸缪交叉在枝端，今夜来送我安眠
这是时节给我的捐赠，哪些被搁置的回顾发端复燃
我再次深刻哪些憧憬与等候，再次把包藏的理想倾吐，你若细听，你会瞥见下一个巧妙的时间