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在我哔业前的最后两个月里，几乎天天都能听到老师在吵架
有一次，其他班级都按时放了学，我们哔业班还没放，许校长觉得有一道题很重要，就翻来覆去地讲，还出了几道类似题目让我们做
这样，我们班就比正常放学时间拖延了四十多分钟
下课后，才发现教室门打不开了，门上发出叮叮当当的响声
原来是吴老师和江老师把门偷偷地锁了
许校长对着门缝大声叫门，但两个老师早已不见踪影
许校长没办法，就拾一块烂了的凳腿，从门缝插过去，敲那把锁
幸好是一把小锁，敲了十多分钟就连同锁鼻儿一起敲断了
第二天我们上学，还在山峁上就听到了吵架的声音
我听到吴老师说，许校长犯下了两重罪恶，一是违反教育部规定，擅自延长学生的学习时间；二是作为校长，带头破坏学校公物这种对事实的陈述是很短暂的，主要内容是骂
吴老师很会骂人，可是许校长不会骂，他讲课时一句接一句的，骂人却像结巴一样
在这几分钟里，吴老师不知又发射了多少利箭
那真是利箭，句句穿心，好些我们根本不知道的事情，吴老师也骂出来了
比如他说许朝晖的妈妈得的是绝症，三天两头就会死，而我们以前就根本一无所知
准父亲的直觉而已
而关于你究竟是男孩还是女孩的争论在我和
一切的动力是来自于他对生活的热“爱！” 他坚强的接受着一次次的再造，再造的鼻子，耳朵，嘴唇，手
臣士，士臣阜，阜臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台⒅
”（《左传》昭
在父亲的全力扶助下，咱们兄妹几人厥后都进了城，前提富裕后又接父亲去城里住，然而他呆不了几天就要回乡村，说城里人多太喧闹住不风气
咱们都领会，他是担心着那一片稼穑，何处没播下健将他睡不着觉，何处长草了荒凉了他内心更担心
地盘是他的根，稼穑是他的另一个儿童，他丢不下祖祖辈辈留住来的根，丢不下那些一每天繁茂生长的儿童