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由于白天功课较多，没有时间见面，晚上就成了我和娟的白天
那些日子，虽然每天休息的时间较少，但是快乐的心情使我每天都精神抖擞
饮了一口手中的清茶，擦去脸上的泪迹
上回回故乡瞥见小溪边的柳树、桤木树、灌木丛丛，仍旧那么邑邑葱葱
风，吹拂在脸上，仍旧那么的和缓，安宁
幼年也像是一阵风吹过，追不上她的脚步
过程尘世的浸礼，寻着幼年的踪迹，看着幼年里的得意，难免仰天感触
已经像一匹野马，优哉游哉，自由自在，高兴地走着
倒带啊!真想倒带，再看看咱们的幼年
但是国殇里是一场悲剧，国殇更是一次划时代的聚会
“阿阿，老婆婆
逢蒙那人，然而近几年常常到我何处来走走，我并没有和他共同，全不关系的
”
二十年后我做了这所学校的校长
二十年后严老师也还在这所学校，还教数学
不过已经不做班主任
做了校长，就得深入课堂，听老师的课
听课是校长的一项重要工作，为了把这项工作做好，教育局甚至规定了每位校长每学期必须听满40节，缺了一节，年终考核的时候就扣0.1分
0.1分不多，但它有时候甚至可能影响一个学校的排位
听课我并不认为是形式主义，40节我也不怕，通过听课，我能够详细而准确地掌握课堂情况，从而更好地进行教学改革
不过我却很怕听严老师的课
以前做学生的时候，同学们都怕他上课，说一上他的课就想睡觉
又有人说上他的课不是想睡，是想笑
后一种感觉大抵是因为严老师上课最爱说一句“对不对”的口头禅，有时候一节课他能说上七八十个，而且还能够根据讲课的需要把这“对不对”搞出不同的语气和腔调
有趣的事情就在于，同学们常常能够准确地预测到他在什么时候说，采用什么样的调子
两个同排的学生，互相打了赌进行猜测，结果一方胜了
但是最终难受的反而是胜利的一方，因为在严老师的课上，有了这样的喜悦却不敢表达，这喜悦就显得无比难受
不过那时候我却似乎没怎么在意
我有一个坚强的目的，它拒绝了我之外的其他思想
现在不同了
现在我是校长，我听课不是因为不懂，所以听得更多的就是他授课内容以外的东西
我听到，我甚至忍不住要笑了，但我还是不好向他提出来
毛主席曾经对他的授业恩师徐特立说，您以前是我的先生，您现在是我的先生，您将来必定还是我的先生！我一个小小校长，能比毛主席他老人家伟大么？