默达

　　近日，动画电影《长安三万里》凭借生动的人物刻画、唯美的画面和耳熟能详的名篇诗句收获诸多好评。然而这场观影热潮也带来了一点小摩擦——小朋友们集体在影院背诗，虽然烘托了气氛，却也影响了部分观众的观影体验。

　　自然流畅的诗歌嵌入，使这部电影成为一堂生动的“语文课”“历史课”乃至“励志课”。从文化传承的角度看，鼓励孩子吟咏诗歌，能够提高他们学习传统文化的积极性。正因诗歌的存在，我们“举头望明月”后常常“低头思故乡”，观窗外大雪脱口而出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。因而，不难理解为何家长们纷纷带娃前来学习。

　　隔着荧幕与古人“对话”，与周围人共同吟诵，带来的更是情感上的共鸣。或许是“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的感慨，又或许是“天地一逆旅，同悲万古尘”的体悟。读到“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，有人胸怀“苦读成才”的期待，有人涌起“建功立业”的热血，有人倾吐“老骥伏枥”的豪迈。经历迥异的人能够借助诗歌隔空交流，何尝不是一种幸运。

　　“长安少年游侠客，夜上戍楼看太白”饱含雄心壮志，“关西老将不胜愁，驻马听之双泪流”不免令人感叹惋惜。同一曲笛声，于不同的地点、在不同的人听来尚且不是同一种心境。更不必说浅唱独吟变作了孩子们的高声喊叫，上句未完下句已在耳畔响起，旁人感受到的可能不完全是诗意。换位思考，走进影院的观众中，有的只想安静地享受电影，也不是什么过分的要求。众人围坐一席观影，需要相互理解。

　　相比影片中“行路难”的萧索，“拔剑四顾”的茫然，今天的我们处在一个更大、更包容的公共空间之中，本身即是一种幸运。而细心维护这样一个空间，需要人性化的规则，尽可能照顾到每个参与者的感受。与其去指责不懂事的孩子，倒不如与父母们静下心来沟通，提醒他们以身作则，引导孩子在观影的过程中遵守秩序，尊重他人的观看体验。影院也可尝试细分“亲子场”“粉丝场”“静音场”，借鉴《魔兽》《灌篮高手》等影片“尊重情怀”的经验，在售票环节做好引导，在观影过程中适度提醒。

　　影片中高适吟出“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，面对“影院背诗”，我们也可以回味下千年前古人的这份旷达。虽说陌生人之间的相识不过是邻座与擦肩，但相互理解、相互体谅似乎也不甚困难。期待影迷们用好这个公共空间，让寻求共鸣者酣畅，让独酌静思者自在。